一(yī )凡(💕)在(🥜)那(🔣)看(💼)得(👽)两(😾)眼(🍴)发直，到另外一个展厅看见一部三菱日蚀跑车后，一样叫来人(🥁)说：这车我进(🎂)去(🤐)看(👒)看(🍃)。 这部车子出现过很多问题，因为是两冲程的跑车，没(🐗)有(👜)电(🍅)发(😈)(fā(🛥) )动(🔦)(dò(🥐)ng )，所(⏰)(suǒ )以(yǐ )每(měi )天(tiān )起(qǐ )床(chuáng )老(lǎo )夏(xià )总(zǒng )要(yào )花(huā )半(bàn )个(🖖)(gè )小时在怎样(🔁)将(🎍)此(💳)车(🔫)发动起来上面，每次发起，总是汗流浃背，所以(yǐ )自(zì )从(🗼)(có(📃)ng )有(🚂)(yǒ(🙇)u )车(💌)(chē(🎯) )以(💕)(yǐ )后(hòu )，老(lǎo )夏(xià )就觉得这个冬天不太冷。 教师或者说学校经(📊)常犯的一个大(🕚)错(👪)误(🖤)就(🐋)是孤立看不顺眼的。比如，有一人考试成绩很差，常常(🍅)不(🌉)及(🏾)格(📚)，有(❄)的(🐀)教(🆑)师(🎚)就经常以拖低班级平均(jun1 )分(fèn )为(wéi )名(míng )义(yì )，情(qíng )不(bú )自(zì(🔵) )禁(jìn )发(fā )动(dò(🕕)ng )其(🐢)(qí(🚉) )他(🧔)(tā )学(xué )生(shēng )鄙视他。并且经常做出一个学生犯错全班(📓)受(🥦)罪(📞)的(🙆)没(🆖)有(👦)师(📹)德的事情。有(yǒu )的(de )教(jiāo )师(shī )潜(qián )意(yì )识(shí )的(de )目的就是要让成(🗝)绩差的学生受(📭)到(😝)其(🚝)他(🤥)心智尚未健全的学生的排挤。如果不是这样，那这件(🏉)事(💚)情(😷)就(🎆)做(🤓)得(🌨)没(👾)有(😏)意义了。 等他走后我也上前去大骂：你他妈会不会开车啊(⚽)(ā )，刹(shā )什(shí )么(💖)(me )车(💤)(chē(👶) )啊(🍀)(ā(🎒) )。 说(shuō )完(wán )觉(jiào )得(dé )自(zì )己(jǐ )很(hěn )矛盾，文学这样的(🐖)东(🥝)西(🌽)太(👢)复(👃)杂(😴)，不(🐘)畅销了人家说你写的东西没有人看(kàn )，太(tài )畅(chàng )销(xiāo )了(le )人(ré(🎵)n )家(jiā )说(shuō )看的(🍺)人(🆕)多(⛺)的(⛺)不是好东西，中国不在少数的作家专家学者希望我(🎢)写(📔)的(🏚)东(🤤)西(🔶)再(🤟)也(🤓)没(🥏)人看，因为他们写的东西没有人看，并且有不在少数的研究人员觉得《三重(🙇)门(🌻)》是(🚓)本(⏺)(bě(⛓)n )垃(lā )圾(jī )，理(lǐ )由(yóu )是(shì )像(xiàng )这(zhè )样(yàng )用(yòng )人(rén )物(🥁)(wù(🌧) )对(💆)(duì(🌑) )话(💕)(huà(🍰) )来(🚤)凑字数的学生小说儿童文学没有文学价值，虽然我的书往往(🖕)几十页(yè )不(bú(🔮) )出(🛺)(chū(🤩) )现(🛩)(xiàn )一(yī )句(jù )人(rén )物(wù )对(duì )话，要对话起来也不超过五(😞)句(🕞)话(🌄)。因(🏩)为(🏣)我(😬)觉(🖲)得人有的时候说话很没有意思。 然后我呆在家里非常长一段时间，觉得对什(🥘)么(📻)都(👡)失(🤬)去兴趣，没有什么可以让我激动万分(fèn )，包(bāo )括(kuò )出(🎚)(chū(📷) )入(🤹)(rù(✍) )各(🔅)(gè(👃) )种(🔊)(zhǒng )场(chǎng )合(hé )，和(hé )各(gè )种(zhǒng )各(gè )样的人打交道，我总是竭力避(💸)免遇见陌生人(🥐)，然(👈)而(🔐)身(🐣)边却全是千奇百(bǎi )怪(guài )的(de )陌(mò )生(shēng )面(miàn )孔(kǒng )。